结合商旅学院评估与审计系教工党支部段义德工作室建设要求，立足资产评估与审计学专业特色及专业并轨切换的现实需求，紧扣立德树人、以师生发展为中心的总方针，将“一引领、双融合、三提升、四联动”工作机制细化为实施路径和具体举措，确保各项工作落地见效、有据可依，具体如下：
一、“一引领”：党建引领，把准发展方向
（一）实施路径
以支部政治建设为核心，发挥党建“定盘星”作用，引领工作室各项工作始终沿着正确方向推进，以政治引领带动专业引领，实现师生思想与行动同频同向。
（二）具体举措
1. 强化政治引领，筑牢思想根基：常态化开展政治理论学习，严格落实“第一议题”制度，聚焦党的创新理论、党纪法规、高校党建工作要求，结合审计专业特质，融入廉洁审计、职业伦理教育。
2. 强化专业引领，推动师生共进：以工作室建设为抓手，发挥党员骨干教师、学术带头人示范作用，牵头推进专业建设、课程改革、师生能力提升，破解专业发展和师生成长痛点。
二、“双融合”：双向赋能，破解党建与教学“两张皮”
（一）实施路径
立足专业特色，推动党建工作与业务工作、师德建设与学风建设深度融合，实现“党建促业务、业务强党建；师德正学风、学风润师德”的良性循环，彰显以师生发展为中心的根本宗旨与价值导向。
（二）具体举措
1. 教学融合：党员教师每人负责一门核心课程思政建设，每学期开发1—2个审计专业课程思政案例，将廉洁诚信、责任担当融入课堂教学，打造1-2节课程思政示范课。
2. 科研融合：以支部为堡垒，组建党员科研团队，聚焦乡村振兴审计、绩效评价等领域，每学期开展1次科研攻关研讨，每年申报1-2项教学、科研课题。
3. 社会服务融合：每季度组织1次党员师生社会服务活动，走进基层、企业开展审计咨询、财务合规宣讲、绩效评价帮扶等，践行专业担当。
4. 师德与学风融合：每学期开展1次师德师风分享会，党员教师带头践行廉洁从教准则；建立党员教师结对帮扶机制，每1名党员教师结对2-3名学生，引导学生诚信治学、勤奋钻研。
三、“三提升”：提升支部政治功能与组织功能、教师育人与专业能力、学生实践与就业能力
（一）实施路径
以夯实根基，赋能师生发展为根本，聚焦支部建设、教师成长、学生发展三大核心，精准施策、靶向发力，全面提升支部凝聚力、教师育人能力、学生综合素养，落实立德树人根本任务，凸显以师生为中心的核心导向。
（二）具体举措
1. 提升支部建设水平：严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，每月开展1次主题党日活动，每季度召开1次组织生活会，创新活动形式，结合专业特色开展校企联建、廉政教育等活动；细化支部责任清单，健全党员管理考核机制。
2. 提升教师能力：实施“青蓝结对”计划，由党员骨干教师结对帮扶青年教师，每学期开展2次教学研讨、1次教学比武；组织教师参与行业培训、学术交流，每学年至少1次；鼓励教师积极总结教学经验，参与申报各类教学成果奖，考取审计师等专业资格证书、提升专业素养。
3. 提升学生能力：党员教师一对一开展学业指导、考研辅导、职业规划；牵头指导学生参与“福思特杯”等全国性审计类竞赛，每学年开展1次竞赛培训；搭建校企实践平台，组织学生走进会计师事务所、审计机关实习，每学年至少开展1次集中实习活动。
四、“四联动”：支部联动、师生联动、校企联动、校地联动
（一）实施路径
以凝聚合力、拓宽发展路径为核心，构建“支部联动、师生联动、校企联动、校地联动”四维联动机制，整合各方资源，破解发展瓶颈，形成上下协同、内外联动的工作格局，为师生发展提供全方位支撑。
（二）具体举措
1. 支部联动：每学期与学院其他教工党支部、学生党支部开展1—2次联合主题党日活动，交流党建经验、共建课程思政资源；积极与兄弟院校同类支部沟通，学习先进建设经验。
2. 师生联动：每学期开展1次“师生共学”活动，组织党员教师与学生共同参与科研项目、社会服务；建立师生谈心谈话机制，党员教师每月与结对学生谈心1次，及时解决学生困惑。
3. 校企联动：深化与四川华信（集团）会计师事务所、金都村镇银行等企业合作，每学期开展1次校企联建活动，共建校外实践教育基地；邀请企业专家进校园开展讲座，每学期至少1次；组织教师到企业实践锻炼，每学年至少1次。
4. 校地联动：对接地方审计机关、乡镇政府或雷波县我校驻村帮扶点等，围绕乡村振兴、财政资金绩效评审、天府粮仓建设等重点工作，每学年组织1次师生服务地方活动；参与地方审计咨询、绩效评价项目，为地方治理提供智力支持。
