各学院：
为切实做好2026级新生入学教育，帮助新生坚定理想信念、明确学业目标、适应大学生活，现就做好2026级新生“开学第一课”工作提示如下：
一、工作目标
新生“开学第一课”是引导新生开好头、起好步的重要抓手，各学院应结合自身实际，精心策划，周密安排，通过讲好新生“开学第一课”，切实帮助和引导新生树立崇高理想，加深学校认同，明确学业方向，筑牢成长根基。
二、工作内容
（一）开展教学检查
1.教学准备工作自查
各学院应全面核查本单位承担的所有新生课程的落实与准备情况，包括实验准备情况，教师到岗、教材到位情况，教学大纲、教案、课件等教学材料的规范性与完整性。
2.新生第一课教学检查
各学院主要领导和院督导应全覆盖检查新生第一课课堂，检查内容包含教师到岗情况、教师准备情况、学生到课情况、课堂管理织情况等。
（二）开展系列教育
1.学习引航教育
各学院应高度重视大学学习方法的引导与教育，通过开设学习方法专题讲座、组织学习经验分享会、建立学业导师帮扶机制等方式，帮助新生掌握自主学习、时间管理、文献阅读、笔记整理、团队协作等大学阶段必备的学习技能，引导学生从被动接受知识向主动探究学习转变，尽快适应大学学习节奏与模式。此外，各学院应在课程教学中融合学科知识，让学生可以了解学科发展动态和未来趋势。
2.专业认知教育
通过《专业概论与新生研讨》等课程，组织开展专业认知教育，各专业应系统讲解专业培养方案，介绍专业培养目标、课程体系、就业方向与发展前景。
3.管理规范教育
组织新生系统学习《学生手册》《2026级新生教务培训》等内容，明确学生行为规范与纪律要求，让学生了解在校期间学籍、课业、考试、成绩、实践和创新创业等教务管理的相关规定和要求，并对新生高度关注的问题答疑解惑。
4.学术诚信教育
强化学术规范和诚信教育，通过典型案例警示、签订诚信承诺书等形式，引导新生诚信求学、诚信考试，坚守学术道德底线。
三、工作要求
（一）高度重视，细化落实
新生“开学第一课”是大学生涯的起点和基石，对大学生的成长成才具有深远影响。各学院应结合学院特点和专业特色，制定具体实施方案，确保各项教育活动落地见效。学院领导和专业负责人应为新生讲授“开学第一课”，持续强化学风教育和专业思想。
（二）创新形式，增强实效
各学院应本着"以生为本" 的原则，精心设计教育内容，不断创新教育形式，注重人文关怀，帮助2026级新生坚定理想信念、明确学业目标、快速适应环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
教务处
2026年10月7日
